Il progetto che ha come scopo la realizzazione di un gioco, in versione da tavolo e digitale, coinvolgerà un gruppo di studenti dei nostri corsi di Informatica, Chimica e Materiali per le Tecnologie Marine e Scienze Applicate. L’attività si svolgerà in due fasi:
Fase 1: in cui verranno fornite solide basi scientifiche e tecniche e gli studenti interagiranno con esperti esterni provenienti da istituti di ricerca locali come CNR-ISMAR e INGV.
Gli studenti impareranno direttamente dal pilota di glider del CNR-ISMAR come questi vengano utilizzati per raccogliere dati nel bacino del Mediterraneo attraverso missioni pianificate;
Verrà quindi fornita anche una formazione in merito al Data Science: dati aperti, principi FAIR, archiviazione, protezione e analisi dei dati. Questa formazione è essenziale per lavorare con i dati del mondo reale che saranno integrati nel gioco;
A scuola, gli studenti impareranno a conoscere parametri marini specifici misurati dai glider, tra cui plancton, idrocarburi e pH, e la loro importanza per la salute degli oceani. La formazione includerà anche una visita alla struttura del CNR-ISMAR a Santa Teresa per toccare con mano la ricerca in azione.
Fase 2: Sviluppo, test e divulgazione del gioco.
Dopo la formazione, gli studenti saranno divisi in due gruppi per iniziare lo sviluppo creativo e tecnico del progetto.
Progettazione del gioco: un gruppo si concentrerà sulla creazione del gioco da tavolo fisico. Lavoreranno sulle dinamiche di gioco, progettando il tabellone, le caselle e le pedine, un gruppo di studenti si occuperà della formulazione dei quesiti scientifici, dopo attento studio dei casi più comuni di missioni glider.
Il secondo gruppo collaborerà con un esperto di sviluppo di app per creare la versione digitale del gioco. Tradurranno la logica del gioco in un’applicazione mobile.
Una volta che il gioco fisico e l’app saranno pronti, verranno testati su una classe di terza (secondaria di primo grado). Questa fase è fondamentale per ottenere feedback e garantire che il gioco sia divertente e facile da usare.
Divulgazione del progetto: nella fase finale, il progetto sarà presentato in altre scuole e alla “Giornata del mare” dell’11 aprile 2026. Il progetto verrà promosso anche attraverso quotidiani locali, notiziari online e conferenze sull’Ocean Literacy per condividere il lavoro con una comunità più ampia.
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